- 83 | 2018 - Manuels scolaires et langues régionales / Manuals escolars e lengas regionalas.

La revue Lengas, qu’es aquò ?

Lengas propose un panorama raisonné des acquis de la recherche sociolinguistique depuis plus de trente ans. À partir d’un cas concret, celui de l’occitan, considéré dans sa globalité géographique et historique depuis la période médiévale jusqu’à aujourd’hui, Lengas a développé une analyse à la fois rigoureuse et ouverte à propos des situations de conflit linguistique ou de diglossie en Europe et dans le monde.

Sommaire du n° 83 - Manuels scolaires et langues régionales

- Yan Lespoux et Marie-Jeanne Verny, Introduction

- Alain Di Meglio et Nicolas Sorba, Trente ans de didactisation du corse. Ce que nous dit l’édition de manuels depuis 1974

- Miquèla Stenta, Òc-Ben ! L’aventure et l’élaboration d’un manuel scolaire occitan

- Pierre Boutan, La question des langues maternelles dans les manuels scolaires sous la Troisième république

- Malo Morvan, La langue bretonne entre républicanisme et cléricalisme. Analyse à partir de quelques manuels scolaires bilingues du XIX^e siècle

- Michel Lafon, Manuels et documents scolaires pour l’enseignement de l’occitan en Aveyron

- Yan LLespoux, Du « petit Lavisse » au « petit Labouysse » ? Quels outils pour former à l’histoire de l’espace occitan ?

- Maurizio Coppola, Dialecte et culture régionale dans la réforme de l’école italienne en 1923. Débats et questions autour d’une nouvelle discipline scolaire

- Marie-Jeanne Verny, La littérature occitane dans les manuels scolaires

- Claire Torreilles, L’édition de manuels scolaires en langues régionales, Table ronde.

- Josep Vidal Arráez, La « culture catalane » dans les manuels d’enseignement de Catalan Langue Étrangère et Seconde

- Jean Casenave, Eléments pour l’élaboration d’un manuel de littérature basque pour les collèges et lycées

- Varia

- Christian Bassac, Joan Busquets, Victor Guset, Antoine Pascaud et Alain Viaut, Pour une définition de la notion de minorité linguistique : les difficultés du vague

Sommaire du n° 84 - Vidas

- Yan Lespoux et Marie-Jeanne Verny, Introduction / Introduccion

- Hervé Casini, Un écrivain « entre deux rives » : le cas Jules Boissière / Un escrivan « entre doas ribas »: Juli Boissièira

- Séverine Féron, Castil-Blaze troubadour / Castil-Blaze trobador

- Nelly Blanchard, Jean-Baptiste Pressac et Mannaig Thomas, PRELIB, base de données sur les acteurs du domaine littéraire en langue bretonne. Présentation et nœuds épistémologiques / PRELIB, basa de donadas suls actors del domeni literari en lenga bretona

- Marie-Anne Chateaureynaud et Céline Piot, L’EOE, l’Escòla Occitana d’Estiu, centre de formation associatif et ses fondateurs Marceau Esquieu, Christian Rapin et Jean Rigouste / L’EOE, l’Escòla Occitana d’Estiu, centre de formacion associatiu e sos fondators

- François Courtray, Jòrgi Reboul, un parcours singulier vers l’occitanisme à travers l’histoire du XX^e siècle / Jòrgi Rebol, un percors singular cap a l'occitanisme a travèrs l'istòria del sègle XX